41ed5e3912c4a6d459d44e8b711abe45.gifGUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO












1222.gifMANUAL DE USO





NIVEL: DE 2º DE LA ESO A 1º DE BACHILLERATO



globo_pensar.gifPARA REFLEXIONAR SOBRE MI PRÁCTICA EDUCATIVA











Business062-150.gifCURRICULUM




TEMPORALIZACIÓN y COMPETENCIAS TRABAJADAS



tiempo.jpgTEMPORALIZACIÓN: 2 SESIONES


competencias.jpgCOMPETENCIAS TRABAJADAS

Competencia en el tratamiento de la Información y Competencia digital, Competencia social y ciudadana, competencia en comunicación lingüística, Competencia matemática, Competencia científica, tecnológica y de la salud, Competencia en aprender a aprender, Competencia en autonomía e iniciativa personal



tiempo.jpgEn este Proyecto se trabaja la Lengua Castellana a través de contenidos de Ciencias Sociales, Geografía e Historia.

16 SESIONES PARA CADA SECUENCIA DIDÁCTICA:




CADA SECUENCIA DIDÁCTICA:

tiempo.jpg16 sesiones

Este número de sesiones es orientativo, ya que habrá que tener en cuenta los distintos ritmos de trabajo de nuestro alumnado. Además, habrá que dejar momentos para que el profesor-a de pautas para el trabajo y momentos para la auto-evaluación del alumnado de su propio aprendizaje.



TAREA 1

  • A partir de las direcciones de internet, contestar a las preguntas sobre el momento investigado. Fichas de recogida de información: 2 sesiones

  • Elaborar una presentación de diapositivas: 4 sesiones

  • Exposición oral: 2 sesiones (1ª sesión para ensayar y 2ª sesión para exponer)



TAREA 2

- Para elaborar el producto final (diario, obra de arte, entrevista, artículo de opinión, relato, historia digital,escribir una canción): 4 sesiones

- Exposición del producto final: 1 sesión




TAREA 3: CONECTAMOS CON LA REALIDAD

CRISTÓBAL COLÓN EN EL SIGLO XXI: ARTÍCULO DE OPINIÓN

- Para opinar: 1 sesión

- Para escribir el artículo de opinión: 2 sesiones

- Leer el artículo a los demás: 1 sesión


ODIO, SANGRE Y LÁGRIMAS. HUYENDO DE LA MUERTE: ELABORAR UNA HISTORIA DIGITAL

- Observar los vídeos y responder al cuestionario: 1 sesión

- Investigar sobre problemas o conflictos de la sociedad actual: 1 sesión

- Elaborar una historia digital: 1 sesión

- Presentar la historia digital a los demás: 1 sesión


ESCAPANDO DE LA POBREZA. COMPRO BILLETE PARA ESPAÑA: CREAR UN CARTEL DIGITAL

-Empezar a pensar y hacer una prueba con Gloster: 1 sesión

- Buscar imágenes, enlaces, textos, vídeos y música: 1 sesión

- Escribir los textos del cartel: 1 sesión

- Hacer el cartel: 1 sesión

- Mostrar el cartel a los demás: 1 sesión




competencias.jpgCOMPETENCIAS TRABAJADAS

Competencia en el tratamiento de la Información y Competencia digital, Competencia social y ciudadana, competencia en comunicación lingüística, Competencia matemática, Competencia científica, tecnológica y de la salud, Competencia en aprender a aprender, Competencia en autonomía e iniciativa personal, Competencia cultural y artística




evaluar-t13569.jpg LA EVALUACIÓN



CÓMO VOY A SER EVALUADO

Las alumnas y alumnos, en todo momento, tienen que conocer de qué se les va evaluar. Las plantillas que aparecen en este apartado son hojas de control que sirven para que el alumno-a conozca qué tiene que hacer en cada tarea, además de servir de plantillas para la auto-evaluación o co-evaluación.




la-pregunta-grande-thumb2995896.jpg

LA GRAN PREGUNTA

tiempo.jpg1 SESIÓN



escuela-02.gif

LO MOSTRAMOS A LA COMUNIDAD

tiempo.jpg3 SESIONES



PAREJAS.jpgaula-con-alumnos.jpgestudio1.jpg

AGRUPAMIENTOS:

ACTIVIDAD INICIAL

- Elaboración de un friso cronológico (parejas)

- Visionado de vídeos: Ficha de trabajo individual y puesta en común en la clase junto al profesor-a


SECUENCIA DIDÁCTICA

TAREA 1 Recogida de información y elaboración de una presentación de diapositivas: en grupo

TAREA 2 Elaboración de un producto final (hay dos tareas para elegir una): individual, por parejas, o en grupo

TAREA 3: SIGLO XXI: elaboración de un producto final: por parejas o individual

LA GRAN PREGUNTA: en grupo de 3 ó 4 personas




016.gif

maletasvolando.jpgPara volver a Presentación: Un billete de ida y vuelta